sv.llcitycouncil.org
Inspiration

En pedagogisk revolution: Finland skrotar skolämnen

En pedagogisk revolution: Finland skrotar skolämnen



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


Finland gjorde bara ett stort steg i sitt utbildningssystem genom att skrota traditionella ämnen i gamla skolor.

För de flesta tonåringar betyder skolan att ta många kärnämnen, men inte alla är intressanta.

Finlands regering gjorde ett stort steg i utbildningen genom att vara det första landet i världen som avskaffade alla skolämnen. Istället för att rusa barn genom flera ämnen kommer stora världshändelser att ses genom tvärvetenskapliga studier som helhet.

[Bild med tillstånd av Pixabay]

Marjo Kyllonen, chef för utbildningsdepartementet i Helsingfors, säger;

"Det finns skolor som undervisar på det gammaldags sätt som var till nytta i början av 1900-talet - men behoven är inte desamma, och vi behöver något som passar för 2000-talet."

Genom att till exempel ta kursen ”Working in a Cafe” förstår eleverna språk, kommunikation och grundläggande ekonomi. Andra världskriget kan studeras genom historia, litteratur, geografi och matematik på en gång.

[Bild med tillstånd av Pixabay]

Äldre studenter äldre än 16 år kommer att kunna plocka upp ämnet de vill studera genom att samarbeta med varandra. Istället för att luta sig tillbaka i ett klassrum och räkna minuter kvar till frihet kommer de att kunna diskutera, försöka lösa problem själva.

Detta tillåter dem också mer interaktion än om de skulle sitta bakom ett skrivbord och förutse när de kunde lyfta handen och ställa en instruktör en fråga.

Enligt Pasi Silander, utvecklingschefen i Helsingfors:

"Det vi behöver nu är en annan typ av utbildning för att förbereda människor för arbetslivet. Ungdomar använder ganska avancerade datorer. Tidigare hade bankerna massor av banktjänstemän som sammanfattade siffror men nu har det förändrats helt. Vi måste därför göra de förändringar i utbildningen som är nödvändiga för industrin och det moderna samhället. ”

[Bild med tillstånd av Pixabay]

De nya systemen försöker öka förtroendet, ge studenterna mer kontroll över sin utbildning och lyckas genom samarbete och diskussion. Förutom att ge sitt självförtroende uppmuntrar det nya systemet sociala färdigheter och självuttryck.

Det nya formatet påverkar inte bara studenter utan också lärare. Instruktörer samarbetar nu med andra lärare för att planera lektioner och diskutera ett nytt tillvägagångssätt för undervisning i traditionella ämnen. Silander sa:

”Vi har verkligen förändrat tankesättet. Det är ganska svårt att få lärare att börja och ta det första steget ... men lärare som har tagit det nya tillvägagångssättet säger att de inte kan gå tillbaka. ”

SE OCH: Njut av tillfredsställelsen med isopor som skärs med en het kniv

Ändringarna planerar att vara färdiga till 2020.

Via: Oberoende, Brightside

Skriven av Tamar Melike Tegün


Titta på videon: Inkluderande lärmiljöer